Unser Team
Olga Bucolo
Lehrerin für künstlerische und kreative Aktivitäten für Kinder und Erwachsene
Ich habe immer daran geglaubt, dass Träume wahr werden sollten. Als Kind liebte ich das Zeichnen und träumte davon, Kunstlehrerin zu werden.
Nach der Schule habe ich an der Universität an der Fakultät für romanische und germanische Philologie studiert, das Studium der Fremdsprachen hat mir sehr gut gefallen. Ich erhielt auch eine pädagogische Ausbildung und konnte als Lehrerin für Fremdsprachen (Englisch, Deutsch, Italienisch) arbeiten. Nach dem Abschluss habe ich in den USA Betriebs- und Volkswirtschaft studiert, aber das war nicht das, was ich wollte. Meine Leidenschaft für das Studium wurde geweckt, als ich die Möglichkeit hatte, Design an der Schule für Umweltdesign am MARKHI in Moskau zu studieren.
Im Jahr 2006 zog ich in die Schweiz und hatte zum ersten Mal in meinem Leben die Möglichkeit, mich um mich selbst zu kümmern und meine Träume zu verwirklichen. Schließlich begann ich mit der Malerei. Seit 2007 habe ich an Gruppenausstellungen teilgenommen. Ich mag verschiedene Stile und Materialien. Ich bleibe nicht bei dem stehen, was ich erreicht habe, sondern bin ständig auf der
Suche nach neuen Inspirationsquellen und schaffe neue Bilder.
Deshalb gebe ich auch gerne Kurse für Erwachsene und Kinder. Sie werden mich fragen, ob mein Traum wahr geworden ist...? Die Antwort ist ja, hundertprozentig. Ich bin nicht nur Lehrerin für kreative Kurse geworden, sondern habe auch die Möglichkeit, in der Schweiz lebenden Kindern Russisch beizubringen. Wir bewahren und schützen diesen Schatz, mit dem wir geboren wurden. Es ist so wichtig, dass man seine Muttersprache nicht vergisst, besonders für diejenigen, die im Ausland leben und andere Sprachen sprechen.
Nadia Karpinskaya
Lehrerin für künstlerische und kreative Aktivitäten für Kinder und Erwachsene
Die Liebe zum Zeichnen entwickelte ich schon als Kind, als ich in der sibirischen Stadt Krasnojarsk lebte.
Ich lernte zunächst in einem Kunstatelier und dann in einer Kunstschule. Als die Zeit kam, in das Institut einzutreten, zog ich nach Moskau und belegte einen Kurs bei dem wunderbaren Künstler und Lehrer Anatoly Kuznetsov. Das waren wunderbare Jahre, in denen ich mich in die Ölmalerei verliebte und begann, grafische Tagebücher zu führen.
Ich schrieb meine ersten Bilder und begann, an großen Ausstellungen in Moskau teilzunehmen. Nach dem Institut arbeitete ich in verschiedenen Bereichen: Restaurierung, Innenmalerei und Unterricht an einer Kunstschule.
Nach meinem Umzug in die Schweiz eröffnete ich mein eigenes Atelier und begann, nicht nur auf Russisch, sondern auch auf Deutsch zu unterrichten. Wir beschäftigen uns mit Zeichnung, Malerei, Collage, Komposition und Pleinair. Gleichzeitig studiere ich weiter - ich schließe derzeit einen Master in zeitgenössischer Kunstpraxis an der Hochschule der Künste Bern HKB ab. Ich organisiere und beteilige mich gerne an Ausstellungen.
Ich lade Sie ein, an unseren Kursen teilzunehmen, ich verspreche Ihnen einen persönlichen Ansatz und eine kreative Atmosphäre!
Alina Kudelevich
Musiklehrerin
Alina Kudelevich ist eine vielseitige Musikerin mit dreißigjähriger Unterrichtserfahrung und Preisträgerin internationaler Wettbewerbe. Sie hat Diplome mit Auszeichnung von renommierten Musikschulen: dem Tschaikowsky-Konservatorium in Moskau, den Musikhochschulen in Karlsbad und Zarubezhne. Tschaikowsky-Konservatorium in Moskau, Musikhochschulen in Karlsruhe und Saarbrücken. Die langjährige Lehrerfahrung begann in meiner Studienzeit und dauert bis heute an. In dieser Zeit wurden viele Studenten ausgebildet, die nicht nur renommierte Preise bei nationalen und internationalen Wettbewerben erhielten, sondern auch professionelle Musiker wurden.
Zurzeit lebt und arbeitet sie in Bern und ist weiterhin im Quartett aktiv, spielt in verschiedenen Orchesterensembles und unterrichtet allgemeine musikalische Entwicklung in Grund- und Mittelschulen.
Tatiana
Yakovchuk
Musiklehrerin
Mein Name ist Tatiana Yakovchuk. Ich bin Absolventin der Antonina-Neschdanowa-Musikakademie in zwei Fachrichtungen - Chordirigieren und Sologesang.
23 von 30 Jahren meiner pädagogischen Tätigkeit sind mit der weltberühmten Schule von P. S. Stolyarsky verbunden, wo ich den Titel Pädagoge - Methodologe der höchsten Kategorie erhalten habe.
Der von mir geleitete Chor hat bei regionalen, kommunalen und internationalen Wettbewerben in der Schweiz, Ungarn, Bulgarien und der Republik Moldau wiederholt Grand Prix und erste Preise gewonnen. Außerdem nahm der Chor aktiv an zahlreichen Konzerten und kreativen Projekten des Staatlichen Akademischen Opern- und Balletttheaters Odessa und der Staatlichen Philharmonie Oistrach teil und sang auf der gleichen Bühne mit der legendären Gruppe „Scorpions“ und dem italienischen Tenor Alesandro Safina. Von 2006 bis 2008 wurde ich dreimal eingeladen, den Jugend- und Kinderchor der Sommerakademie am Konservatorium Bern (Schweiz) zu unterrichten. Seit 2017 bin ich Autorin und Moderatorin von interaktiven Konzerten für Kinder mit besonderen Bedürfnissen und pädagogischen Konzerten für Kleinkinder bis zu 5 Jahren. Sie war auch die Autorin und Moderatorin des Gesangskurses ,,Lullabies“ für Schwangere. Durch die Arbeit mit Kindern und Menschen verschiedener Altersgruppen und die Bereicherung meiner praktischen Erfahrung durch verschiedene Kurse in Kunsttherapie, Musiktherapie und Traumapädagogik habe ich mein eigenes System von Neuro-Vokaltherapie-Kursen entwickelt. Es zielt in erster Linie auf die Bekämpfung von Depressionen ab, sowie auf Folgendes.
Maria Topunova
Logopädin
Ich bin Maria. Aber die Kinder nennen mich Mascha, weil wir im Unterricht sehr freundliche und warme Beziehungen teilen, die zu einer effektiven Arbeit beiträgt. Es ist wichtig für das Kind, Ruhe und Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten zu erfahren, dann öffnet es sich, und das Ergebnis lässt nicht lange auf sich warten.
Meine Logopädie behandelt nicht nur «über Klänge», wie Eltern manchmal aufgrund ihrer Kindheitserinnerungen denken. Der Logopäde arbeitet an der Entwicklung aller Komponenten der Sprache, und dies ist sowohl der Wortschatz als auch die grammatikalisch korrekt konstruierten Sätze, es ist Ausdruckskraft und Intonation, es ist auch Lesen und Schreiben. Darüber hinaus kann der Logopäde bei Kindern Motorik, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken und Phantasie entwickeln. Somit ist der Logopäde ein Pädagoge für die umfassende Entwicklung des Kindes. Deshalb mag ich meinen Beruf.
Ich arbeite gerne mit Vorschulkindern und Grundschülern. Ich habe große Erfahrung mit Kleinkindern zwischen 1,5 und 2 Jahren beim «Starten» der Sprachentwicklung. Ich teile gerne meine Erfahrungen und Erkenntnisse mit den Eltern.
Miroslav Pavlov
Schachlehrer
Seit meinem achten Lebensjahr ist das Schachspiel ein fester Bestandteil meines Lebens. Es wurde für mich nicht nur zu einem faszinierenden Spiel, sondern auch zu einer Quelle der sportlichen Inspiration, zu der die regelmäßige Teilnahme an zahlreichen Turnieren und das Streben nach Siegen gehörten.
Warum wollte ich Trainer werden? Vor allem möchte ich den Menschen helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen. Als Trainer kann ich meinen Schülern helfen, ihre Fähigkeiten in den Bereichen Analyse, Planung, Entscheidungsfindung und Zeitmanagement zu verbessern. Schach lehrt Disziplin, Geduld und Ausdauer -wichtige Fähigkeiten, die Kindern und Erwachsenen nicht nur auf dem Schachbrett, sondern auch im wirklichen Leben zum Erfolg verhelfen können. Wenn Menschen am Schachbrett zusammenkommen, sind sie gleichberechtigt, unabhängig von Alter, Geschlecht, Religion oder sozialem Status. Beim Schach lernt man Respekt vor dem Gegner und die Fähigkeit, eine Niederlage mit Anstand zu akzeptieren.
Schach fördert auch die Kreativität und die Fantasie. Eine Schachpartie ist nicht nur eine Sammlung von Zügen und Kombinationen, sondern die Kunst, einen einzigartigen Plan und eine Strategie zu entwickeln. Ich glaube, dass jeder Mensch einen einzigartigen Spielstil hat, und meine Berufung ist es, jedem meiner Schüler
zu helfen, diesen Stil zu entwickeln und auszubauen.
Valeria Houstek
Kunsthistorikerin. Lehrerin für bildende Kunst, Papierhandwerk und Keramik für Erwachsene und Kinder.
Kunsthistorikerin. Lehrerin für bildende Kunst, Papierhandwerk und Keramik für Erwachsene und Kinder. Ich wurde im fernen Osten Russlands in einer Pianistenfamilie geboren. Von Kindheit an war ich von Musik, Theater und kreativen Menschen umgeben. Musik- und Kunstschulen verstärkten in mir nur das Bedürfnis, in die Welt der Kunst einzutauchen.
Nach meinem Kunst- und Pädagogikstudium in St. Petersburg (Staatliche Pädagogische Universität Herzen), setzte ich meine postgradualen Studien fort und ich schreibe derzeit meine Doktorarbeit in Kunstgeschichte.
Regelmäßige Veröffentlichungen wissenschaftlicher Artikel, die Teilnahme an Kunstausstellungen, Seminaren und Konferenzen über Kunstgeschichte und -theorie, das Unterrichten von Malerei, Farbstudien und anderen Fachdisziplinen sind zu wichtigen Bestandteilen meines Berufs geworden.
Die Arbeit mit Kindern jeden Alters fasziniert mich sehr, denn jedes von ihnen hat eine ganze Welt und eine ausgeprägte Individualität, die mit grösster Aufmerksamkeit begleitet werden muss.
Heute besteht mein kreatives Leben zum größten Teil aus Ölmalerei und Linolschnitt. In vergangenen Jahren habe ich jedoch Öl- und Trockenpastell, Aquarell, Keramik und verschiedene Drucktechniken bevorzugt.
Wenn ich reise oder einfach nur spazieren gehe, nehme ich immer ein Skizzenbuch mit Farben oder Papier und Stiften mit, um einen einzigartigen Moment schöner Szenerie einzufangen und für die Memoiren festzuhalten.
Ich denke, deshalb ist es für mich im Unterricht so wichtig, eine ganzheitliche Sicht auf die Welt der Kunst zu vermitteln.
Natalia Zheleznova
Lehrerin für Näh- und Handarbeitsunterricht
Die Berufe, die ich ergriffen habe, verbinden mich in keiner Weise mit Kreativität. Solange ich mich erinnern kann, habe ich jedoch immer etwas Neues und Notwendiges zu tun gefunden. Ich nähe, stricke mit Nadeln und häkle, kann Makramee weben und Figuren aus Pappmaché herstellen. Wenn ich mich seit meiner Kindheit und bis heute irgendwo "verirrt" habe, bedeutet das, dass ich bereits einen kreativen Prozess durchlaufen habe und mit meinem Kopf dabei war. Aus völlig unerwarteten Gegenständen und Materialien etwas Nützliches zu machen, ist etwas, das mich fasziniert und mir erlaubt, mich auszudrücken.
Mehr als einmal war ich davon überzeugt, dass kreatives Denken und die Fähigkeit, Dinge mit meinen eigenen Händen herzustellen, den Alltag erleichtern. Nähen fördert die Fantasie. Im Umgang mit Spielzeug, vor allem mit selbst gebasteltem, erfinden Kinder Bilder, komponieren Märchen. Wir leben ineiner Welt voller Hochtechnologie und Medien, und wir wollen ein Stofftier umarmen und in unsere Träume und Fantasien entschweben.